Jackie Stoffel eleita Professora do Ano de Bemidji em 2023

BEMIDJI — Reconhecida por seus esforços em promover a inclusão e ajudar os alunos com deficiência a prosperar, Jackie Stoffel foi nomeada Professora do Ano no evento anual para todos os professores da Bemidji Education Association na quarta-feira na Bemidji High School.

Stoffel leciona há 11 anos e atualmente leciona educação física geral, educação física unificada e educação física adaptativa de desenvolvimento na Bemidji High School.

Kate Pearson, da Bemidji Education Association, subiu ao palco para apresentar o prêmio e detalhar as muitas realizações de Stoffel ao longo de sua carreira no ensino médio.

“Há alguns anos, Jackie começou a ministrar aulas de educação física unificada para alunos com e sem deficiência”, explicou Pearson. “Dentro do programa, Jackie ensina parceiros sem deficiência sobre os desafios que os alunos enfrentam e como se adaptar às suas necessidades. Através dessas aulas, os alunos da educação especial estão prosperando, fazendo amizades e antecipando atividades com todos os seus colegas.”

Em grande parte devido aos esforços de Stoffel em promover a inclusão dentro do distrito escolar, a BHS foi nomeada Escola Campeã Unificada. Em 2021, o distrito escolar de Bemidji se tornou o primeiro no estado a implementar a programação unificada em todo o distrito, permitindo que o distrito fizesse parceria com as Olimpíadas Especiais para expandir as atividades unificadas para a escola secundária de Bemidji e escolas primárias.

ANÚNCIO

Em fevereiro, sob a direção de Stoffel, o BHS sediou seu primeiro jogo de Basquete Unificado, com Bemidji conquistando uma vitória por 54-40 sobre Menahga. As arquibancadas estavam lotadas de torcedores que aplaudiam toda vez que uma cesta era marcada por qualquer um dos times.

“Fomos unificados como raça humana, aceitando todas as habilidades dos jogadores de ambas as equipes durante aquele jogo. Positividade e apoio foram sentidos em toda a academia”, disse Pearson. “Jackie ajudou a promover uma atmosfera de inclusão completa na BHS e é pioneira no estado nas Olimpíadas Especiais e no programa Unificado.”

Após receber o prêmio, Stoffel expressou sua gratidão e destacou a importância que o trabalho em equipe desempenha em suas realizações.

“Gostaria de agradecer ao BEA por conceder hoje esses prêmios e reconhecer professores e funcionários. Sinto-me honrada por receber este prêmio”, disse ela. “Nunca pratiquei um esporte individual, sempre pratiquei um esporte coletivo. Muitos argumentariam que é porque não sou atlético o suficiente para praticar esportes individuais, mas gosto de pensar que é porque valorizo ​​o trabalho em equipe e o aprendizado com os outros.”

Stoffel agradeceu às pessoas em sua vida que a ajudaram ao longo de sua carreira docente, incluindo aquelas que ajudaram o programa Unificado a ter sucesso em Bemidji.

“Não é nenhum segredo que estou aqui por causa da programação unificada”, disse Stoffel. “Eu realmente acredito que qualquer coisa bem-sucedida – seja na vida, nos relacionamentos, nos negócios, na educação – nunca é feita por uma pessoa e esse é definitivamente o caso do programa Unificado. É uma equipe, então gostaria de aproveitar esta oportunidade para agradecer às pessoas que estão envolvidas em levar o programa até onde está hoje.”

O prémio Educador Leigo do Ano também foi entregue no evento, que é atribuído a alguém que não é funcionário do distrito, mas que apoia a educação pública e dedica o seu tempo e energia para promover a missão do distrito.

Pearson descreveu o ganhador deste ano como “atípico” e “não convencional”, mas muito merecedor do prêmio. Acompanhado de muitos aplausos da multidão, o prêmio de Educador Leigo do Ano foi entregue a Rudy, um cão de terapia que serviu na Escola Primária Horace May nos últimos dois anos.

ANÚNCIO

“Agora eu sei o que alguns de vocês podem estar pensando: 'Como poderíamos ter escolhido um cachorro como educador leigo?' Bem, é simples – Rudy não é apenas um cachorro comum”, disse Pearson. “Ele é um canino treinado especificamente para trabalhar com pessoas em ambiente escolar.”

Pearson explicou a importância dos cães de terapia nas escolas, observando a sua capacidade de ajudar os alunos a processar o stress e a lidar com problemas de saúde mental.